Fichier de travail (INPUT) : ./DUMP-TEXT/3-47.txt

Encodage utilisé (INPUT) : UTF-8

Forme recherchée : diplôme|졸업장|졸업 증서|文凭|学位证书|毕业证书

• Ligne n°23 : 考研论坛»考研论坛 › 特别专版 › 2014年考研 › 中国文凭制度（学历学位）浅谈


• Ligne n°28 : [报考交流] 中国文凭制度（学历学位）浅谈


• Ligne n°86 : 中国文凭制度浅谈

Ligne n°88 : ... 又到了研究生录取的时候，无数学子正在紧张的等待自己的录取通知书。当然，也有不少人在谈论着考研、读研的前途意义等大话题，更有不少算计着走上研究生
• Ligne n°89 : 这条大道。但我发现随着近几年我国学历、学位类别的丰富，很多人对文凭的概念也随之混乱。今天我不妨以此文献给大家，希望能让大家有一个较为清晰的认识
Ligne n°90 : 。 ...

Ligne n°91 : ... 1.中国学历学位的分类
• Ligne n°92 : 中国的文凭制度最大特色就在于有学历和学位之分。而有的学制毕业可同时获得学历和学位，有的则只能获得其中一种，再加上攻读方式分在职、脱产、全日制等
Ligne n°93 : 概念，确实足以把人搞混。学历是指一个人求学的经历、年限，学位则是指一个人在学术上取得的成就，分别以学历证（毕业证）和学位证标识。但在大部分国家 ...

Ligne n°136 : ... 才。科学学位偏重于国民基础教育，倾向于招收纯粹的学生娃；专业学位偏重于行业内部人才培养，一般要求学生有本专业工作经验。但近年来二者已经完全混淆
• Ligne n°137 : ，专业学位更沦为混文凭的首选，这个定位已毫无意义。
Ligne n°138 : 科学学位分文学、哲学、工学、理学、医学等门类，全称为工学学士、法学硕士、医学博士等。专业学位则有建筑学士、法律硕士、工商管理硕士（MBA）、工 ...

Ligne n°138 : ... 科学学位分文学、哲学、工学、理学、医学等门类，全称为工学学士、法学硕士、医学博士等。专业学位则有建筑学士、法律硕士、工商管理硕士（MBA）、工
• Ligne n°139 : 商管理博士（DBA）等，科学学位必有一个“学”字，专业学位则一般没有。在中国人心目中，科学学位是“正规学术文凭”，专业学位则带有在职培训的色彩
Ligne n°140 : ，含金量低很多。 ...

Ligne n°140 : ... ，含金量低很多。
• Ligne n°141 : 区分科学学位和专业学位的标志是——学位证书上的编号。科学学位的学历证和学位证编号都是106开头的，后面跟着一长串数字；而专业学位的学历和学位证
Ligne n°142 : 都是Z106开头的，多个字母Z。 ...

Ligne n°149 : ... 最后需要再次提醒的是：这是一个人事关系概念，与学术无关，与培养和攻读的内容更无关。
• Ligne n°150 : 2 文凭的含金量
Ligne n°151 : 2.1 培养和攻读方式组合 ...

Ligne n°153 : ... ABC.全日制科学学位全脱产：恐怕只有这一类型最符合国民对“学生”的概念
• Ligne n°154 : abc.非全日制专业学位在职：而这一类则是另一个极端，文凭含金量极低。但我要告诉你的是：此类并非最低。
Ligne n°155 : A0c：事实上，这一类才是最低。为什么中间有个0？表示此人没拿到学位。但请注意，这人也是全日制的A，而非a。这表示此人是党校毕业——全日制，有 ...

Ligne n°164 : ... 本科学历，定科员级。相反，如果一个人本科毕业后，在职攻读了党校硕士，属于A0c的全日制无学位在职攻读，但由于是全日制，有硕士学历，所以可以定副
• Ligne n°165 : 科级。这其实是我国人事制度的一个弊端，因为党校文凭显然极其缺乏含金量，比在职的MBA还差得多，但现状如此，改观之前没有必要过多抱怨。
Ligne n°166 : 而在学术界，情况则相反，只看学位，不看学历。比如在报考博士研究生时，一般要求取得硕士学位，但不要求硕士学历。 ...

Ligne n°168 : ... 位概念，干脆不提学历此事。
• Ligne n°169 : 2.3 浅谈文凭的含金量
Ligne n°170 : 首先，最好的文凭当然是全日制科学学位，至于是在职读出来的，还是全脱产读出来的并不重要，在证书上也显示不出来。事实上，我国的博士普遍是ABc攻读 ...

Ligne n°169 : ... 2.3 浅谈文凭的含金量
• Ligne n°170 : 首先，最好的文凭当然是全日制科学学位，至于是在职读出来的，还是全脱产读出来的并不重要，在证书上也显示不出来。事实上，我国的博士普遍是ABc攻读
Ligne n°171 : 方式，即以在职方式攻读全日制科学学位博士。有些不太懂行的人认为这种文凭含金量低，其实是一种误解。C和c并不在证书上显示，并无实际意义。 ...

Ligne n°170 : ... 首先，最好的文凭当然是全日制科学学位，至于是在职读出来的，还是全脱产读出来的并不重要，在证书上也显示不出来。事实上，我国的博士普遍是ABc攻读
• Ligne n°171 : 方式，即以在职方式攻读全日制科学学位博士。有些不太懂行的人认为这种文凭含金量低，其实是一种误解。C和c并不在证书上显示，并无实际意义。
Ligne n°172 : 还有人说某些领导在职攻读博士、硕士学位，含金量较低，因为很明显他们是靠关系考上，然后靠秘书帮写论文毕业的。但我想这其实并不说明文凭本身含金量低 ...

Ligne n°171 : ... 方式，即以在职方式攻读全日制科学学位博士。有些不太懂行的人认为这种文凭含金量低，其实是一种误解。C和c并不在证书上显示，并无实际意义。
• Ligne n°172 : 还有人说某些领导在职攻读博士、硕士学位，含金量较低，因为很明显他们是靠关系考上，然后靠秘书帮写论文毕业的。但我想这其实并不说明文凭本身含金量低
Ligne n°173 : ，而是他以作弊的方式取得吧？ ...

Ligne n°173 : ... ，而是他以作弊的方式取得吧？
• Ligne n°174 : 3 文凭制度的发展趋势
Ligne n°175 : 发展是一个永恒的话题，我国文凭制度也面临着重大的改革与发展要求。此段正是要给那些正在犹豫如何选择报考道路的同学一个参考。 ...

Ligne n°174 : ... 3 文凭制度的发展趋势
• Ligne n°175 : 发展是一个永恒的话题，我国文凭制度也面临着重大的改革与发展要求。此段正是要给那些正在犹豫如何选择报考道路的同学一个参考。
Ligne n°176 : 3.1 学历概念可能要被取消 ...

Ligne n°176 : ... 3.1 学历概念可能要被取消
• Ligne n°177 : 这似乎是一个大趋势，随着国际交往的深入，中国人老是带着个别人没有的学历概念，总不是办法。现在迟迟不取消学历概念其实恰是党校文凭在作祟，因为手持
Ligne n°178 : 党校文凭的领导实在是太多了，正是他们力挺在体制内看学历而不看学位。如果取消学历，很多领导会从研究生直接打成初中文化。但此乃大势所趋，只是不知何 ...

Ligne n°177 : ... 这似乎是一个大趋势，随着国际交往的深入，中国人老是带着个别人没有的学历概念，总不是办法。现在迟迟不取消学历概念其实恰是党校文凭在作祟，因为手持
• Ligne n°178 : 党校文凭的领导实在是太多了，正是他们力挺在体制内看学历而不看学位。如果取消学历，很多领导会从研究生直接打成初中文化。但此乃大势所趋，只是不知何
Ligne n°179 : 时正式颁行。 ...

Ligne n°186 : ... 4 结论：如何选择报考和攻读的道路
• Ligne n°187 : 在了解各种文凭的含金量的情况下，相信大家能够结合自己的家庭情况、学术背景决定自己的求学之路了。
Ligne n°188 : 4.1 最理想的文凭是全日制科学学位 ...

Ligne n°187 : ... 在了解各种文凭的含金量的情况下，相信大家能够结合自己的家庭情况、学术背景决定自己的求学之路了。
• Ligne n°188 : 4.1 最理想的文凭是全日制科学学位
Ligne n°189 : 最理想的文凭当然是全日制科学学位，但攻读这种类型需要付出的艰辛显然也最大，无论是考取还是毕业，但此类文凭也没有被歧视的后顾之忧。比如在考博中， ...

Ligne n°188 : ... 4.1 最理想的文凭是全日制科学学位
• Ligne n°189 : 最理想的文凭当然是全日制科学学位，但攻读这种类型需要付出的艰辛显然也最大，无论是考取还是毕业，但此类文凭也没有被歧视的后顾之忧。比如在考博中，


• Ligne n°189 : 最理想的文凭当然是全日制科学学位，但攻读这种类型需要付出的艰辛显然也最大，无论是考取还是毕业，但此类文凭也没有被歧视的后顾之忧。比如在考博中，
Ligne n°190 : 尽管学校肯定不会明文规定不招收专业硕士背景的考生，但事实上有的导师会拒绝招收。这种情况还有增多的趋势，专业学位尤其是不带学历的非全日制学位以后 ...