网红

经济对社会的影响与网红与社会风气、网红产生的负面影响、网红经济有何利弊等问题。

      【给定资料】

　　2016年3月，“网红经济”这个词儿和满城的春花一起盛开了。

　　从一个网名叫papi酱的女孩儿获得了1200万投资、到2016“第一网红”三个月挣了三个亿、再到网络女主播半年买车买房。相关新闻不断推陈出新，就好像一勺勺冷水泼进了热油锅里，弄得滚油四溅，而且全都溅到了人的心口上。让人们愈发觉得：自己的生活是在苟且，别人那里才是光彩照人的诗和田野。

　　“我未来的理想是当网红。”面对“长大以后你想做什么”的问题，一位小学三年级女生的回答让家长瞠目结舌。显然，“网红”这一近年来的流行现象不仅和互联网经济挂上了钩，还影响着很多青少年，成为一种社会文化现象。如何面对孩子们的这一“理想”，不仅让家长踌躇，也在测试主流文化的回应能力。

网红经济对于社会的正面影响和负面影响有哪些?

正面影响：

1.形成经济发展新业态。网红经济顺应了“互联网+”时代的新经济诉求，成为消费市场新的增长点，在传统实体经济结构调整面临下滑压力时，为其注入新的生命力。

2、挖掘优秀人才。在无国界、无边界的网络舞台上，有才华、有特色的草根能人通过展示自己的优势与魅力，被挖掘并引进到重要岗位上。

3、为社会注入正能量。网红中的正面人物通过网络平台上的各类活动向社会输入了乐观、励志的正能量，激励我们积极向善、努力奋斗。

负面影响：

1、市场投机泡沫易将新业态带偏。快速发展的网红经济导致大量热钱流入这个市场，形成的投机泡沫易引发行业恶性、无序竞争。

2、负能量“网红”误导消费者。部分价值观扭曲的网红通过互联网散播谣言、恶意炒作，甚至做出冲击道德底线的行为，很容易误导消费者，尤其是尚未成熟的青少年，使其行为失范、三观不正。

　近期，一则“孩子偷用母亲手机打赏网红25万”的新闻，再一次让“网红”（网络红人）现象成为公众关注和热议的话题。

　　随着现代网络技术的迅猛发展，日益丰富的网络应用成为许多未成年人休闲娱乐、交流学习的重要手段。而互联网上出现的一些为了出名不惜炒作、快速消费自己的所谓“网红”，在引发社会争议的同时，也在潜移默化中影响着年轻人的价值取向。孩子重金打赏“网红”也许仅仅是个别事件，但其投射出的未成年人对“网红”的盲目追捧和畸形认可，足以给我们警示：部分“网红”对未成年人健康成长所造成的冲击是显而易见的。

　　引导未成年人理性看待“网红”现象，从小树立正确的价值观，应当成为摆在我们面前一个紧迫而又重大的社会课题，这需要全社会共同努力，齐抓共管。

　　学校要充分利用班级黑板报、主题班会、校园广播和国旗下的讲话等多种途径教育和引导学生客观看待“网红”的出现，深入挖掘部分“网红”背后勤勉、不轻言放弃、爱学习等一些典型故事，实现关注“网红”和价值观教育的最佳结合。同时，还要通过组织讨论和发掘一些典型案例，教育和引导学生努力提高辨识能力，明辨是非，对“网红”的言行不再简单模仿或照单全收。

　　媒体宣传要为学生的健康成长营造良好的舆论氛围。一方面，对那些与社会主义核心价值观不相适应的“网红”言行，切忌跟风炒作，让附着在“网红”身上的不恰当言行失去市场；另一方面，要充分关注并推动爱岗敬业、乐善好施、见义勇为等各种优秀人物成为“网红”，用他们的言行带动和影响学生形成良好的价值观。

　　家庭也要成为引导学生树立正确价值观的重要阵地。监护人要随时关注和监督孩子上网动态，发现孩子对一些所谓“网红”有羡慕赞许等情绪时，一定要及时予以正确疏导，教育孩子从小做一个对社会进步、对国家发展有用的人。