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      1 869-0!“	(sws)
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      1 beschützen	und
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      1 besonders	positiv
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      1 bitte	auf
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      1 dabei?	:
      1 dafür,	wenn
      1 daher	mit
      1 damit	verbundene
      1 danach	wieder
      1 dann	auch
      1 dann	seine
      1 dann	sicher
      1 daran	setzen,
      1 darauf	hingewiesen
      1 das	Einüben
      1 das	Gefahrenpotenzial.
      1 das	Verhalten
      1 das	richtige
      1 das	zusammen
      1 dass	Kinder
      1 dass	Sie
      1 dass	er
      1 dass	es
      1 davon,	dass
      1 dem	Gehweg
      1 dem	Mädchen,
      1 dem	Schulgelände....
      1 dem	Schulweg
      1 den	Fuß,
      1 den	Schulen,
      1 den	Straßenverkehr
      1 den	eigenständigen
      1 den	kürzesten,
      1 den	letzten
      1 den	sichersten,
      1 der	Berliner
      1 der	Grundschule
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      1 der	Kleidung
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      1 derzeit	in
      1 des	sichersten
      1 die	Debatte
      1 die	Eltern
      1 die	Entwicklung
      1 die	Erwachsenenwelt.
      1 die	Kinder
      1 die	Konzentration
      1 die	Polizei
      1 die	Polizisten
      1 die	Umwelt.
      1 die	alleine
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      1 dieser	Sachverhalt
      1 direkt	bis
      1 direkt	vor
      1 durch	die
      1 durch	ihre
      1 eigenen	Schulweg
      1 eigenes	Kind
      1 eigenständig	gegangene
      1 eigenständigen	Weg
      1 einen	Brief
      1 einer	Freundin
      1 einer	Grundschule
      1 eines	neunjährigen
      1 einige	von
      1 einwirken.	Wählen
      1 er	danach
      1 er	dem
      1 er	so
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      1 erhalten	Verantwortung
      1 erhöhen	das
      1 erleben	selbstbestimmt
      1 erleben,	ihre
      1 ermöglichen,	dass
      1 ermöglicht	den
      1 erweiterte	Mobilität
      1 es	bleiben.
      1 es	ihnen
      1 es	wichtig
      1 etwa	beim
      1 fahren	Sie
      1 fahren	und
      1 fuhr	er
      1 fuhr.	Das
      1 führt	häufig
      1 für	ihren
      1 geben,	wie
      1 gebracht.	Das
      1 gefahren	um
      1 gefährlichen	Stellen
      1 gefährlichen	Verkehrssituationen
      1 geführt	wird:
      1 gegangene	Schulweg
      1 gegenüber	anderen
      1 gehört	auch
      1 gehört	und
      1 genau	dieser
      1 gerne,	Telefon
      1 gestärkt.	Sie
      1 haben	Sie
      1 haben	wir
      1 hat	am
      1 hat	sich
      1 herangeführt	werden,
      1 hingewiesen	worden,
      1 häufig	zu
      1 ihnen	im
      1 ihnen	zu
      1 ihre	Schulwege
      1 ihre	Stärken
      1 ihre	Umwelt,
      1 ihre	erweiterte
      1 ihren	Eltern
      1 ihren	Orientierungssinn
      1 ihren	eigenen
      1 im	Auto
      1 im	Leben
      1 im	nordrhein-westfälischen
      1 in	Deutschland
      1 in	Gütersloh-Friedrichsdorf
      1 in	den
      1 in	die
      1 ist,	dass
      1 jedoch	umfassend
      1 keinerlei	Verständnis
      1 kennen,	können
      1 können	sich
      1 kürzesten,	Weg
      1 leicht	verletzt.
      1 leicht	wie
      1 lernen	Ihre
      1 lernen.	Dazu
      1 letzten	Jahren
      1 los,	Eile
      1 machen.	Allerdings
      1 machte	die
      1 mehr	Kinder
      1 mit	Ihren
      1 mit	der
      1 mit	einer
      1 möglich	zu
      1 müssen.	Kein
      1 nach	Unfall
      1 neunjährigen	Mädchens
      1 nicht	den
      1 nicht	vorbestimmt
      1 nicht,	wenn
      1 noch	Fragen
      1 noch	zum
      1 nordrhein-westfälischen	Gütersloh
      1 oder	Unterstützung?
      1 oder	brauchen
      1 offenbar	so
      1 passt	in
      1 persönliche	Erlebnisse
      1 positiv	einwirken.
      1 rechtzeitig	los,
      1 reflektierende	Materialien
      1 richtige	Verhalten
      1 rücksichtslos	gegenüber
      1 saß,	fuhr
      1 schlechter	Scherz
      1 schnell	davon,
      1 schnell	weiter
      1 schreibt	nach
      1 seine	zwei
      1 selbstbestimmt	ihre
      1 selbständig	zurücklegen.
      1 setzen,	Ihre
      1 sich	aber
      1 sich	am
      1 sich	beispielsweise
      1 sich	mit
      1 sicher	auf
      1 sicher	und
      1 sicheren	Verhalten
      1 sichersten	Weges
      1 sichersten,	nicht
      1 sie	direkt
      1 sie	ihre
      1 sie	zu
      1 sie	zusammen
      1 sind	dann
      1 sind	unabhängig
      1 sind	von
      1 sind?	Denen
      1 so	leicht
      1 so	schnell
      1 so	wütend,
      1 sollten	jedoch
      1 sonst	Tipps
      1 stärken	ihren
      1 stärken	und
      1 täglich	erleben,
      1 um	dann
      1 um	sie
      1 umfassend	an
      1 unabhängig	und
      1 und	Hektik
      1 und	Schultornistern.
      1 und	Schwächen
      1 und	an
      1 und	belastet
      1 und	dann
      1 und	den
      1 und	erhöhen
      1 und	es
      1 und	ihnen
      1 und	können
      1 und	selbständig
      1 und	sind
      1 und	wollen
      1 uns	an,
      1 uns	dabei?
      1 unterwegs	sind?
      1 unterwegs	war,
      1 verbundene	Zeit.
      1 vergangenen	Mittwochmorgen
      1 verhalten.	Sicher
      1 verletzt.	Das
      1 vermindern	die
      1 verstehen,	dass
      1 veröffentlichten:	„Liebe
      1 vielen	Seiten
      1 von	Grundschulkindern,
      1 von	Ihnen
      1 von	der
      1 von	ihren
      1 von	vielen
      1 vor	der
      1 vor	einer
      1 vorbehalten.	
      1 vorbestimmt	durch
      1 war	der
      1 war,	über
      1 weil	Sie
      1 weiter	müssen.
      1 wenn	Sie
      1 wenn	einige
      1 werden	durch
      1 werden	in
      1 werden,	um
      1 wertvolle	persönliche
      1 wichtig	ist,
      1 wie	etwa
      1 wie	möglich
      1 wieder	im
      1 wir	beraten
      1 wir	keinerlei
      1 wir	verstehen,
      1 wird:	Ein
      1 wollen	es
      1 worden,	dass
      1 wurde	leicht
      1 wütend,	dass
      1 wütenden	Brief
      1 zu	begleiten.
      1 zu	beschützen
      1 zu	ermöglichen,
      1 zu	gefährlichen
      1 zu	machen.
      1 zu	stärken
      1 zum	sicheren
      1 zur	Schule
      1 zur	Schule!
      1 zurücklegen.	Der
      1 zwei	Kinder
      1 ©	Berliner
      1 Üben	Sie
      1 Überqueren	befahrener
      1 über	Helikopter-Eltern,
      1 überfahren.	Wie
      1 „Liebe	Eltern